Er opgavebøger almindeligvis brugt i skoler eller kontorer?

Træningsbøger bruges almindeligvis i skoler som værktøjer til at lære, øve og tage noter. De er en fast bestanddel i uddannelsesmiljøer, hvor eleverne bruger dem til at udføre opgaver, notere forelæsningsnotater, regne matematikproblemer og deltage i forskellige akademiske aktiviteter. Træningsbøger kommer i forskellige størrelser, formater (f.eks. linjeret, grafisk eller blanke sider) og omslagsdesign, der passer til forskellige emner og præferencer.
På kontorer er opgavebøger dog mindre almindelige. Kontormiljøer har en tendens til at stole mere på digitale værktøjer, såsom computere, tablets og note-apps, til opgaver som dokumentoprettelse, notetagning og kommunikation. Disse digitale værktøjer tilbyder fordelen ved nem deling, redigering og organisering af information.
Selvom opgavebøger ikke er så udbredt i kontormiljøer på grund af skiftet mod digital teknologi, kan nogle personer eller specifikke arbejdssammenhænge stadig finde dem nyttige. For eksempel kan fagfolk inden for kreative områder, såsom designere, kunstnere eller arkitekter, bruge fysiske skitsebøger eller notesbøger til brainstorming, skitsering og visuel udforskning.
Overordnet set er øvelsesbøger fortsat en grundlæggende del af uddannelsesprocessen i skolerne, men deres brug i kontormiljøer er blevet mindre almindelig på grund af den udbredte anvendelse af digitale teknologier til kommunikation og dokumentation.3